謝德體，西南大學(xué)土壤學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，第九、十、十一屆民革中央委員，十二屆民革中央常委，第九、十、十一屆全國(guó)政協(xié)委員，第十二、十三屆全國(guó)人大代表，第二、三、四屆民革重慶市委副主委，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五、六屆農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科組成員，重慶市政府參事。從教30余年來(lái)，謝德體教授堅(jiān)持立德樹(shù)人，為人師表，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和動(dòng)手能力，教導(dǎo)學(xué)生做有良心、有感恩心、有包容心和團(tuán)結(jié)協(xié)作的人。他培養(yǎng)的220多名研究生，在各自的崗位上都成為生產(chǎn)、科研、教學(xué)、管理的骨干或棟梁之才。堅(jiān)持為本科生、碩士和博士生授課，主編的《土壤學(xué)》和《土壤肥料學(xué)》成為全國(guó)規(guī)劃統(tǒng)編教材，《土壤肥料學(xué)》入選全國(guó)精品課程和公開(kāi)視頻課程，土壤肥料學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主持申報(bào)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)。先后主持、參與國(guó)家重大專(zhuān)項(xiàng)課題等科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外科技期刊發(fā)表了400余篇學(xué)術(shù)論文，正式出版自編教材、國(guó)家規(guī)劃教材和學(xué)術(shù)專(zhuān)著10多部。他深入基層開(kāi)展科學(xué)研究，注重推廣科學(xué)研究成果，在川渝兩地推廣水田自然免耕等技術(shù)，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在與“土疙瘩”打交道的教授。

謝德體1957年9月出生在四川省開(kāi)江縣一個(gè)普通的小山村。長(zhǎng)期農(nóng)村生活的熏陶，使他從小對(duì)孕育農(nóng)作物的普普通通的土壤產(chǎn)生了濃厚的興趣。在四川開(kāi)江中學(xué)讀完高中后就被聘為該中學(xué)代課教師，恢復(fù)高考后成為第一屆大學(xué)生，進(jìn)入西南農(nóng)學(xué)院（原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)前身）完成土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，隨后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取研究生，投身于我國(guó)著名土壤學(xué)專(zhuān)家侯光炯院士門(mén)下，攻讀碩士、博士學(xué)位。而立之年時(shí)，謝德體就取得了博士學(xué)位。由于他在學(xué)術(shù)上的出色成績(jī)，36歲時(shí)就被破格評(píng)為教授，38歲時(shí)被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)為博士生導(dǎo)師，成為一名實(shí)實(shí)在在地專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)和研究“土疙瘩”的教授。1991年謝德體教授獲四川省突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士稱(chēng)號(hào)，1992年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，1993年獲四川省青年科技獎(jiǎng)，1994年榮獲由中組部、國(guó)家人事部、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合頒發(fā)的“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”，1995年獲國(guó)家農(nóng)業(yè)部“有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”，2000年獲中國(guó)人民解放軍總參動(dòng)員部、湖北省人民政府、湖南省人民政府、貴州省人民政府和重慶市人民政府聯(lián)合頒發(fā)的“武陵山區(qū)科技扶貧先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”，2005年獲侯光炯院士科技先河獎(jiǎng)，2012年獲全國(guó)優(yōu)秀科技工作者。這一串響鐺鐺榮譽(yù)后面，傾注的是謝德體教授對(duì)農(nóng)業(yè)土壤學(xué)教學(xué)和科研工作無(wú)數(shù)的心血與執(zhí)著的追求。

踏實(shí)勤奮　碩果累累 

“謝德體同志肯吃苦，工作扎實(shí)，不嘩眾取寵，這是一個(gè)教育和科技工作者難得的品質(zhì)?！币压手锌圃涸菏亢罟饩冀淌谠@樣評(píng)價(jià)他的第一個(gè)博士生。從上個(gè)世紀(jì)80年代初以來(lái)，謝德體主要從事土壤肥力、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)建設(shè)、資源與管理等領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作，在侯光炯院士“精心教書(shū)、誠(chéng)心育人、實(shí)踐創(chuàng)新、造福民生”精神的深刻影響下，30余年的執(zhí)著追求與辛勤耕耘，他形成“踏實(shí)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的治學(xué)態(tài)度，“寬厚待人、嚴(yán)于律己”的為人態(tài)度。而今謝德體教授在學(xué)術(shù)科研上已是碩果累累。他先后主持、參與國(guó)家重大專(zhuān)項(xiàng)課題、國(guó)家國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題、國(guó)家教委博士點(diǎn)基金、水利部、農(nóng)業(yè)部、四川省科委、重慶市科委等科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外科技期刊發(fā)表了“水田自然免耕土壤肥力特征研究”、“自然免耕下的稻田生態(tài)系統(tǒng)”等400余篇學(xué)術(shù)論文，正式出版自編教材、國(guó)家規(guī)劃教材和學(xué)術(shù)專(zhuān)著10多部。

深入基層 求實(shí)創(chuàng)新 

謝德體教授堅(jiān)持認(rèn)為，農(nóng)業(yè)科學(xué)教學(xué)和科研的宗旨是為“三農(nóng)”服務(wù)，農(nóng)業(yè)科學(xué)教學(xué)和研究活動(dòng)必須與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合，農(nóng)業(yè)科研成果應(yīng)在生產(chǎn)實(shí)踐中加以驗(yàn)證和完善，并有效地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為此，“將實(shí)驗(yàn)室延伸到田間地頭”就成為他科研和教學(xué)工作的座右銘。從上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，他平均每年有近百余天深入川渝兩地的基層農(nóng)村蹲點(diǎn)調(diào)研和試驗(yàn)，川渝兩地廣闊的田野和連綿的丘陵山區(qū)留下了他踏實(shí)的足跡和辛勤的汗水。上個(gè)世紀(jì)90年代的10年時(shí)間里，為了研究和推廣水田自然免耕技術(shù)，謝德體先后到云貴川等12個(gè)省，40多個(gè)地、市、縣研究和推廣該項(xiàng)新技術(shù)，使該項(xiàng)技術(shù)在南方10多個(gè)省區(qū)大面積推廣，四川省推廣250多萬(wàn)公頃，增產(chǎn)稻谷15億多公斤，凈增產(chǎn)值6億多元。 突出的成績(jī)緣于不斷刻苦進(jìn)取和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，謝德體在四川宜賓生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)基點(diǎn)研究自然免耕技術(shù)研究的8年時(shí)間里，白天在田間實(shí)驗(yàn)，晚上測(cè)定數(shù)據(jù)，由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村電壓不穩(wěn)，要等到深夜12點(diǎn)后才開(kāi)始工作，而一做就是一個(gè)通宵，他表現(xiàn)出的吃苦耐勞的品質(zhì)使當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姎J佩不已。 進(jìn)入21世紀(jì)后，為了配合三峽工程建設(shè)，妥善安置庫(kù)區(qū)移民，保護(hù)庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境，盡快使庫(kù)區(qū)農(nóng)民脫貧致富，謝德體教授圍繞三峽庫(kù)區(qū)移民新墾土壤快速熟化和高效利用模式、三峽庫(kù)區(qū)面源污染控制技術(shù)以及巖溶山地的生態(tài)恢復(fù)與重建等領(lǐng)域進(jìn)行了長(zhǎng)期深入的研究。他深刻地認(rèn)識(shí)到安置移民的新墾土地是庫(kù)區(qū)移民賴(lài)以生存的基本生產(chǎn)資料，其快速熟化及高效利用與庫(kù)區(qū)移民生計(jì)質(zhì)量休戚相關(guān)，而三峽庫(kù)區(qū)面源污染防控，以及巖溶山地的生態(tài)恢復(fù)與重建則直接關(guān)系到三峽工程建設(shè)成敗和三峽庫(kù)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。最近10年，為了取得真實(shí)的資料和數(shù)據(jù)，研究出切實(shí)可行的成果，謝德體教授長(zhǎng)期奔走于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和三峽庫(kù)區(qū)腹心區(qū)縣之間，反復(fù)踏勘、調(diào)查、反復(fù)試驗(yàn)、推廣，傾注了大量心血，近年來(lái)，為了進(jìn)一步深入研究三峽庫(kù)區(qū)面源污染防控技術(shù)，他率領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)在涪陵珍溪鎮(zhèn)和南沱鎮(zhèn)建立了觀(guān)察實(shí)驗(yàn)基地，他身先士卒，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持在基地蹲點(diǎn)觀(guān)察，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。

樸實(shí)無(wú)華　為人師表 

謝德體教授常說(shuō)，雖然科研工作比較忙，但他仍然十分熱愛(ài)和堅(jiān)持教學(xué)工作。從讀碩士研究生起，就開(kāi)始為本科生上課。留校從事教學(xué)工作30年。他給本科生開(kāi)設(shè)了“土壤學(xué)”“土壤地理學(xué)”“土壤肥料學(xué)”“土壤調(diào)查與制圖”等課程，結(jié)合教學(xué)與科研自編了這些課程教材并正式出版。他任職校圖書(shū)館館長(zhǎng)期間，主編的《信息檢索與應(yīng)用》被評(píng)為全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，《信息檢索與分析利用》獲評(píng)為全國(guó)高校出版社優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)一等獎(jiǎng)。即使他成為二級(jí)教授、全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)人大代表和民主黨派負(fù)責(zé)人，科研和社會(huì)工作繁忙，仍然堅(jiān)持為學(xué)院全體本科生開(kāi)設(shè)了“資源環(huán)境導(dǎo)論”課程；先后為碩士生和博士生開(kāi)設(shè)了“土壤肥力”“土地資源與評(píng)價(jià)”“土壤肥力生物熱力學(xué)理論”等多門(mén)課程，為全校博士生開(kāi)設(shè)了“中國(guó)土地資源和中國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”課程。他與學(xué)生加強(qiáng)溝通和交流，把教學(xué)與科研和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，培育學(xué)生邏輯思維和動(dòng)手能力，他強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有人生理想，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，首先要學(xué)會(huì)做（有良心、有感恩心、有包容心和團(tuán)結(jié)協(xié)作）人。他培育的學(xué)生在各自的崗位上都成為生產(chǎn)、科研、教學(xué)和管理骨干。近年來(lái)，為了在本科生中培養(yǎng)資源環(huán)境類(lèi)創(chuàng)新型人才，在他的主持下，學(xué)院設(shè)立了“光炯創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”，他親自擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，讀研率達(dá)50%-70%。他主編的《土壤學(xué)》和《土壤肥料學(xué)》成為全國(guó)規(guī)劃統(tǒng)編教材，《土壤肥料學(xué)》成為全國(guó)精品課程和公開(kāi)視頻課程，土壤肥料學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為重慶市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主持申報(bào)“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)”成為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)。謝德體教授非常注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的提高。針對(duì)一些學(xué)生實(shí)踐知識(shí)少的缺點(diǎn)，他常常不辭辛苦，在課堂講述的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)同學(xué)們到野外，到農(nóng)村去考察地質(zhì)地貌，熟悉土壤類(lèi)型和植被分布等，既提高了同學(xué)對(duì)土壤科學(xué)的興趣，又豐富了他們的知識(shí)，提高了能力。 “教書(shū)育人，為人師表” 謝德體教授牢記著這樣的信條。無(wú)論多忙，他總是抽出時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，每堂課都要作充分的準(zhǔn)備，從不馬虎應(yīng)付。因此他上課的效果無(wú)論是內(nèi)容上還是藝術(shù)上均屬一流。學(xué)校為了加強(qiáng)紀(jì)律，要求教師每次上課點(diǎn)名，但謝德體教授除了新生進(jìn)校第一堂課點(diǎn)名外，再不點(diǎn)名，而學(xué)生每次來(lái)得百分之百的整齊，且每次上完課后，同學(xué)們總是報(bào)以最熱烈的掌聲，這已成為謝德體教授上課特有的景觀(guān)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，他注重用自己的言行舉止影響學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，而且還要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)人格高尚的人，而對(duì)于有經(jīng)濟(jì)困難的研究生總是設(shè)法幫助，甚至慷慨解囊，從不圖任何回報(bào)，表現(xiàn)出難得的謙容和大度。在指導(dǎo)研究生進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、野外采樣時(shí)，在農(nóng)村向農(nóng)民群眾傳授科學(xué)技術(shù)時(shí)，從不僅僅停留在口頭傳授，經(jīng)常脫下鞋、卷起褲腿下田親自操作示范。他扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的精神品質(zhì)，深得同學(xué)們和農(nóng)民群眾的尊敬。他培養(yǎng)的220多名研究生，不僅順利獲得碩士、博士學(xué)位，并在各自的崗位上都成為生產(chǎn)、科研、教學(xué)、管理的骨干或棟梁之才。

科技扶貧　情系山區(qū) 

謝德體教授始終認(rèn)為運(yùn)用科技的力量幫助貧困農(nóng)民群眾脫貧致富是農(nóng)業(yè)教育和科技工作者的職責(zé)。 重慶是一個(gè)多山的地區(qū)，巖溶山地占整個(gè)土地面積三分之一以上，巖溶山地存在生態(tài)脆弱和石漠化的嚴(yán)峻問(wèn)題，直接制約了山區(qū)農(nóng)民群眾的生產(chǎn)發(fā)展，也威脅著三峽庫(kù)區(qū)的生態(tài)安全。近幾年，他率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)巖溶山地脆弱生態(tài)過(guò)程及恢復(fù)技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，研究成果對(duì)促進(jìn)重慶山區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生態(tài)建設(shè)起到了一定作用。由于長(zhǎng)期深入重慶貧困山區(qū)從事科學(xué)研究和考察調(diào)研，當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)村基層干部和農(nóng)民群眾都知道西南大學(xué)的謝德體教授知識(shí)淵博、平易近人、樂(lè)于助人，他時(shí)常會(huì)接到來(lái)自貧困山區(qū)農(nóng)村基層干部和農(nóng)民群眾的技術(shù)求助電話(huà)，無(wú)論再忙，他都會(huì)設(shè)法給予指導(dǎo)，或者委托同事、學(xué)生給予幫助和指導(dǎo)，也時(shí)常會(huì)收到來(lái)自貧困山區(qū)農(nóng)民群眾的求助信件，他也會(huì)抽空閱讀，設(shè)法幫助，甚至安排學(xué)生寄去資料。近幾年，他被聘為民革中央脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組成員、貴州遵義脫貧攻堅(jiān)民主監(jiān)督組長(zhǎng)。

真誠(chéng)仁厚　海納百川 

謝德體教授時(shí)常對(duì)身邊的同事和研究生講：“土壤是有生命的，與土壤形成過(guò)程相比，一個(gè)人的生命周期就顯得微不足道了，一個(gè)人在短暫的生命周期內(nèi)應(yīng)想著多做點(diǎn)有意義的事情，而不要為名利所困擾?！彼恼嬲\(chéng)、仁厚、善良、淳樸正是這種樸素的人生哲理的寫(xiě)照。盡管在他率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)取得的教學(xué)和科研成果中，他起到了決定性的作用，但是他從不把名利全部歸于自己，而是合理地讓合作者和學(xué)生們共享成果帶來(lái)的名利和喜悅。同時(shí)，他始終認(rèn)為不能為了名和利進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究，應(yīng)本著造福民生、服務(wù)社會(huì)的宗旨，實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍地進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究。他還把科學(xué)研究活動(dòng)作為培養(yǎng)人才的重要載體，不求回報(bào)地為年輕教師爭(zhēng)取科研課題，甚至甘為人梯，用自己的經(jīng)費(fèi)為年輕教師搭建科研平臺(tái)，在西南大學(xué)，有為數(shù)不少的年輕教授的成長(zhǎng)過(guò)程中，都不同程度地得到過(guò)謝德體教授的提攜?！盎磉_(dá)大度、胸懷寬闊、真誠(chéng)仁厚”的人格魅力和突出的科研能力和組織協(xié)調(diào)能力，使謝德體教授在同事中具有很強(qiáng)的凝聚力和號(hào)召力，無(wú)論年長(zhǎng)的、還是年輕的科研人員都樂(lè)意與他合作，覺(jué)得與謝德體教授合作心情舒暢、能力可以得到充分發(fā)揮，正因?yàn)槿绱?，在西南大學(xué)，形成了以他為核心的團(tuán)結(jié)和諧、樸實(shí)無(wú)華、求實(shí)創(chuàng)新的資源環(huán)境學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，這也是謝德體教授的個(gè)人愿望和追求：“為農(nóng)業(yè)科技和教學(xué)事業(yè)的興旺和發(fā)展，為了這片生長(zhǎng)的熱土——祖國(guó)山河大地的富饒和美麗”。