（一）學(xué)高為師，潛心育人
“以科研育人為主導(dǎo)，堅(jiān)持過(guò)程培養(yǎng)模式”是藍(lán)老師的一項(xiàng)育人特色。為提高育人質(zhì)量，發(fā)揮科研育人的最大效能，藍(lán)老師創(chuàng)建了“Bio-Road生物醫(yī)用材料研發(fā)團(tuán)隊(duì)”。十幾年來(lái)，團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建之初的幾個(gè)人，發(fā)展到目前的50余人，為學(xué)生鍛造自己、認(rèn)識(shí)自己、提升自己提供了很好的平臺(tái)。
堅(jiān)持“內(nèi)力修煉”。藍(lán)老師鼓勵(lì)、邀請(qǐng)本科學(xué)生參與科研團(tuán)隊(duì)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和研究方向，為本科生設(shè)立獨(dú)立研究課題，并通過(guò)文獻(xiàn)查閱、文獻(xiàn)整理、論文寫(xiě)作技巧、實(shí)驗(yàn)操作、科研表征、定期實(shí)驗(yàn)匯報(bào)等方式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，全面提升本科生的創(chuàng)新思維、獨(dú)立思考、書(shū)面和口頭表達(dá)等能力。
強(qiáng)化“外力融合”。藍(lán)老師以國(guó)家“應(yīng)用型科研”為導(dǎo)向，注重學(xué)生的實(shí)踐能力訓(xùn)練，每月組織對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、帶領(lǐng)學(xué)生參加行業(yè)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，不僅提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、科研本領(lǐng)和演講等實(shí)踐能力，而且為團(tuán)隊(duì)營(yíng)造濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和科研狀態(tài)。
心系“健康成長(zhǎng)”。藍(lán)老師堅(jiān)持“為黨育人，為國(guó)育才”的使命，以Bio-Road團(tuán)隊(duì)為主體，成立“星火”生物醫(yī)用紡織材料特設(shè)黨支部。定期組織開(kāi)展一系列的思想政治教育活動(dòng)，包括前往歷史故居實(shí)地參觀(guān)學(xué)習(xí)、開(kāi)展黨史教育等活動(dòng)。同時(shí)，在教書(shū)育人的過(guò)程中，藍(lán)老師秉持“亦師亦友”原則，關(guān)注每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，每月召開(kāi)“吐槽座談會(huì)”，積極聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議，對(duì)于學(xué)習(xí)生活中遇到困難的同學(xué)，無(wú)論任何問(wèn)題都盡全力給予幫助。
藍(lán)老師與學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室
（二）以身作則 十年磨劍
“沒(méi)有‘堅(jiān)持’打牢地基，再好的東風(fēng)你也把握不住！”，這是藍(lán)老師常常告誡學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，也是他自身做事的“行為準(zhǔn)則”，“有韌勁”是藍(lán)老師身上的顯著標(biāo)簽。
十年前，“默默無(wú)聞”的藍(lán)老師還在苦心鉆研著他“不被看好”的快速止血材料。沒(méi)有固定的實(shí)驗(yàn)室和器材，他就東拼西湊；沒(méi)有資金，他就自掏腰包；沒(méi)有研究生，他就帶著本科生干。處于困境的時(shí)候，他始終堅(jiān)持，一次次從名叫“放棄”的泥潭里掙扎爬出。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)10年始終不渝的堅(jiān)持和研究積累，藍(lán)老師對(duì)體表出血、消化道出血、體內(nèi)臟器出血等方面快速止血新材料，進(jìn)行了全方位系統(tǒng)研究和布局。他曾參加CCTV2的《創(chuàng)業(yè)英雄匯》欄目，該速凝棉—快速止血材料一舉拿下800萬(wàn)融資意向，同時(shí)其研發(fā)的快速止血材料還在國(guó)防領(lǐng)域得到肯定。
如今藍(lán)老師已從一個(gè)快速止血材料領(lǐng)域的新兵，成為該領(lǐng)域的國(guó)家級(jí)人才。“堅(jiān)持、堅(jiān)韌”成為了他成功的秘訣，也成了他育人的法寶。
藍(lán)老師參加《創(chuàng)業(yè)英雄匯》欄目
（三）不忘初心 逐夢(mèng)路上
除了教授、博導(dǎo)、國(guó)家級(jí)人才這些身份，藍(lán)老師還以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師這一身份逐夢(mèng)路上。在藍(lán)老師的悉心帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成績(jī)斐然。近三年，藍(lán)老師課題組成員共主持包括高新技術(shù)項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金，重慶市科技攻關(guān)項(xiàng)目，重慶市自然科學(xué)基金在內(nèi)的10余項(xiàng)科研項(xiàng)目。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)2年的艱難攻堅(jiān)和反復(fù)打磨，2022年，藍(lán)老師指導(dǎo)的本科生項(xiàng)目獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽本科生組主賽道金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)+比賽在本科生組零的突破！據(jù)悉，該賽事當(dāng)年的金獎(jiǎng)立項(xiàng)率不足萬(wàn)分之一。今年，藍(lán)老師指導(dǎo)的學(xué)生論文又在第十五屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)獲評(píng) “優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文”，這是學(xué)校首次獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)，也是本屆年會(huì)重慶市高校唯一獲獎(jiǎng)?wù)撐?。近年?lái)，團(tuán)隊(duì)已有10名同學(xué)保送到清華大學(xué)、中山大學(xué)、北京航天航空大學(xué)等名校繼續(xù)深造。山高路遠(yuǎn)，行路漫長(zhǎng)，藍(lán)老師通過(guò)自己兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，幫助學(xué)生完成夢(mèng)想，也成就了自己的初心。
藍(lán)老師在他的朋友圈寫(xiě)道：“十年前，我相信：星星之火，可以燎原；現(xiàn)在，我依然相信。我相信，未來(lái)還能點(diǎn)燃更多星火”。寥寥數(shù)語(yǔ)，透露出了一個(gè)學(xué)者的心之所向，也表露出一位師者的殷殷期盼。我們堅(jiān)信，藍(lán)老師將會(huì)在他人生的下一個(gè)十年，開(kāi)啟另一段精彩的執(zhí)教旅程。潛心治學(xué)、用心育人的藍(lán)老師，我們向您致敬。
藍(lán)老師在實(shí)驗(yàn)室
行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為。追光而遇，沐雨而行。心懷熱忱，以夢(mèng)為馬。腳踏實(shí)地，不負(fù)韶華。深耕數(shù)十載，初心久彌堅(jiān)。
