為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)AI技術(shù)與教學(xué)深度融合，構(gòu)建高質(zhì)量教學(xué)新生態(tài)，學(xué)校于暑期組織優(yōu)秀教學(xué)骨干赴香港開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng)，參訪(fǎng)香港大學(xué)、香港科技大學(xué)等高校與科技企業(yè)，探索AI賦能教育教學(xué)新思路、新路徑。

在香港期間，教師們帶著“AI如何真正融入課堂”“教學(xué)與AI如何深度融合”“如何培養(yǎng)智能時(shí)代學(xué)生”三大核心問(wèn)題，先后走進(jìn)香港科學(xué)園、香港生產(chǎn)力促進(jìn)局，以及國(guó)軒高科、燧氏科技等企業(yè)，實(shí)地考察量子智能、AI優(yōu)化生產(chǎn)、機(jī)器人廚房等科技前沿應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，研修團(tuán)隊(duì)還訪(fǎng)問(wèn)了香港大學(xué)、香港科技大學(xué)，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者關(guān)于人工智能賦能教育教學(xué)實(shí)踐的專(zhuān)題分享，深入了解“項(xiàng)目式+混合式+批判性思維”AI教學(xué)模式等，并圍繞學(xué)生AI倫理意識(shí)培養(yǎng)、跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)等問(wèn)題展開(kāi)深度交流，汲取香港頂尖高校的教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)悉，此次研修活動(dòng)是學(xué)?！皩W(xué)—做—賽—研—用” 教師教學(xué)發(fā)展體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校后續(xù)將通過(guò)教學(xué)專(zhuān)題分享會(huì)、教師交流沙龍等活動(dòng)，讓AI賦能教學(xué)創(chuàng)新從“個(gè)體突破” 走向 “群體共進(jìn)”，讓智能技術(shù)真正服務(wù)于課堂、成長(zhǎng)于課堂，助力構(gòu)建高質(zhì)量教學(xué)新生態(tài)。